COMUNICAT

Fruit del treball d’una bona colla de gent entenem que ha arribat el moment de fer el pas i constituir-nos com a Sindicat d’Ensenyament de CCOO a Osona. Volem constituir-nos com a sindicat per tal de tenir veu com a territori i ser una eina útil per a tots els professionals de l’educació de la comarca d’Osona. Abans que res però volem expressar el nostre reconeixement i agraïment per la feina feta a la gent que ens ha precedit, especialment a en Jaume Mercader, la la Montse Lahoz, en Quim Forners i en Joan Puntí. Sense ells, i d’altres, avui no seríem aquí.

Context del sector

En els darrers anys, les societats desenvolupades estem vivint un procés de canvis profunds que afecten tots els àmbits de la societat i les formes de vida i de treball de les persones. La societat de la informació i la comunicació està canviant radicalment els fonaments de la vida econòmica i, alhora, obre un nou escenari en les relacions socials i humanes. Realitats com el fet migratori, la significativa incorporació de la dona al món laboral, canvis demogràfics així com noves realitats familiars. Però no només vivim una època de canvis, sinó que enfrontem el gran repte d’un canvi d’època en què apareixen noves fonts de desigualtat i de fractura social.

És en aquest context i en aquestes circumstàncies que l’educació es mou avui dia i esdevé una eina per fer front aquests canvis i possibilitar al conjunt de la ciutadania afrontar amb èxit l’aprenentatge al llarg de la vida.

Entenem l’educació com una eina alliberadora i que potencia les capacitats i les habilitats de tots els individus d’una societat, per això ens fem nostra la idea de l’educació com un dret bàsic universal i sobretot com un bé públic que cal assegurar a tothom en condicions d’igualtat, d’equitat i justícia social.

Realitat del sector

Com a conseqüència d’aquests canvis i d’aquestes noves realitats entenem que avui l’educació viu una època d’una certa desorientació. És cert que si tenim una mica de memòria històrica en molts aspectes hem millorat: s’ha generalitzat l’educació per a tothom fins al 16 anys, s’han millorat les condicions de treball dels professionals de l’educació reglada, etc. etc. però no hem de perdre de vista els reptes que avui se’ns planteja al nostre món i les greus mancances que pateix el nostre sistema educatiu.

- Encara avui p.ex. més d’un 30% dels joves del nostre país no acaba l’ensenyament obligatori i molts dels que l’acaben no arriben a la postobligatòria, estudis avui gairebé imprescindibles per al futur econòmic i social del nostre país.

- Quan als professionals de l’educació (reglada), constatem un cert desencís i desorientació. Avui a l’escola li hem dipositat tots els reptes però li hem tret la confiança. Constatem un cert divorci entre l’escola i la família i també entre l’escola i la societat.

- Paral•lelament, en aquests darrers anys, emergeixen amb força nous col•lectius en el món de l’educació. Col•lectius cada vegada més importants que, per una banda, valoritzen i revaloritzen la importància del fet educatiu, però per l’altra, sovint són col•lectius clarament discriminats en les seves condicions de treball.
Sindicat d’Ensenyament de CCOO d’Osona

El sindicat d’ensenyament d’Osona està format pels professionals i les professionals de l’ensenyament dels diferents sectors: laborals, pública, privada, concertada, educació especial, escoles de música, universitat, lleure, tallers ocupacionals, residències…i pretén vetllar, garantir i millorar les condicions de treball dels/les professionals de l’educació.

Implantació del Sindicat d’Ensenyament de CCOO a Osona

La implantació del sindicat és força irregular i varia força segons el sector del qual parlem. Una manera de mesurar-ho és a través de l’afiliació i dels delegats sindicals que representen al nostre sindicat.

És veritat que el nombre d’afiliats ha anat augmentat aquests darrers anys però no és menys cert que ens trobem encara amb un nombre d’afiliats força baix. No podem perdre de vista però, que la cultura sindical del país, i en especial la de la comarca d’Osona, des de la reinstauració de la democràcia, no ha estat mai gaire reeixida i això condiciona a tot el conjunt de treballadors/es i probablement més en sectors com el de l’ensenyament, on la consciència de ser treballador no està tan definida.

El fet de sindicalitzar-se ha experimentat força canvis en aquests darrers anys. I si fa uns quants anys era més en clau ideològica, com un “acte de fe” o de suport, avui ho és, majoritària i bàsicament, per qüestions pràctiques. El sindicat sovint esdevé una institució que ofereix serveis. D’aquesta manera esdevé una mica més complexa la participació de la persona afiliada en el sindicat.

Objectius

• L’objectiu primer de la nostra acció sindical és la millora de les condicions de treball de tots els professionals de l’educació, especialment els sectors emergents on sovint la precarietat i la desregularització és predominant.

- Salut Laboral. Treballar per unes condicions de treball més saludables. Visualitzar els riscos psicosocials del nostre sector. Aplicació en la seva totalitat de la Llei de Prevenció de Riscos Laborals
- Homologació horària i salarial dels treballadors de l’escola pública i de la concertada, especialment a la secundària.
- Reconeixement del treball de preparació i avaluació que necessita tot treball lectiu o d’atenció directa. Reduir les hores lectives i augmentar les no lectives.
- Regulació de tots els sectors i subsectors del món educatiu: contra la precarietat i la subcontractació, per la qualificació i el control públic, per l’homologació de condicions i retribucions.

• La defensa de l’educació com a dret de ciutadania. En el nostre territori, haurem d’incidir en:

- Per la suficiència de places escolars públiques de tots els nivells i ensenyaments i per una distribució més correcta en el territori.

- Homologació de les dues xarxes educatives, tot fomentant la col•laboració i evitant-ne la competència

- Per la coeducació, impulsant pràctiques educatives que formin en la igualtat de drets i en el respecte per les diferències, revisant els models de gènere que es transmeten, treballant per la no-discriminació.

- Perquè l’educació sigui de qualitat i a l’abast de tothom.

• Fer un sindicat més gran, més fort i més participatiu.
- Xarxa de delegats i delegades.
- Millorar els resultats a les eleccions sindicals.
- Augmentar i fidelitzar l’afiliació.
- Potenciar la constitució de seccions sindicals en les empreses.
- Incidir en l’opinió pública en temes educatius i d’integració sociolaboral.

Pla de treball

El nostre pla de treball es vertebrarà segons els dos eixos següents: Les condicions de treball dels professionals de l’educació i una bona política educativa i de qualitat a l’abast de tothom.

1.Política Educativa:

-Participar en els Consells Municipals de Vic i Manlleu per tal de treballar la igualtat d’oportunitats de l’alumnat, recollir informació,…
-Seguir l’aplicació del Pacte Nacional per a l’Educació a Osona
-Garantir una bona aplicació de la LOE.
-Vetllar per la igualtat d’oportunitats de gènere.

2.Condicions de treball:

-Treballar les conclusions de l’estudi sobre els Riscos Psicosocials.
-Reflexionar sobre el paper de l’educador/a avui en dia.
-Fer avaluacions de riscos en els centres.
-Realitzar formació en salut laboral.
-Preparar cursos d’oposicions.
-Assessoraments individuals i col.lectius (interinatges, jubilacions, eleccions sindicals)
-Plantilles

Organització

Al llarg d’aquests darrers anys un grup d’educadors i educadores de diferents sectors ens hem anat trobant periòdicament per qüestionar-nos el funcionament del nostre respectiu sector, prenent com a punt de partida la salut laboral dels/les professionals de l’educació.
El Sindicat Comarcal d’Ensenyament de CCOO a Osona ens organitzarem de la següent manera:
• Executiva formada per persones escollides durant la conferència d’ensenyament. Es reunirà com a mínim un cop cada trimestre i sempre que calgui. Cal que, en la mesura del possible, sigui representativa de tots els sectors de l’educació.

Funcions:

-Dirigir el Sindicat Comarcal d’Ensenyament
-Controlar les tasques del Secretariat
-Fomentar la participació
-Dissenyar i avaluar l’acció sindical
-Aportar anàlisis i informacions sobre temes educatius i laborals
-Buscar espais de reflexió i d’anàlisi

• Secretariat format per

-secretari/a general
-secretari/a de recursos(tresorer/a)
-secretari/a d’organització
-així com les persones que han de gestionar el sindicat dia a dia

• Grups de treball

-Grup de Salut Laboral
-Grup de Reglada
-Grup de Música

4.Conclusions

Som un sindicat incipient amb un permanent de privada a jornada completa, una permanent de pública a mitja jornada i un personal voluntari motivat, bàsicament, entorn el tema de la salut laboral. La nostra afiliació ha crescut en aquests darrers anys, així com el nombre de delegats/des. Esperem doncs fer un bon camí en aquesta nova etapa. I sobretot comptem amb tots vosaltres. I és que al capdavall el sindicat és una eina col•lectiva que només té sentit,i possibilitats de reeixir, si tots/es, som capaços d’implicar-nos-hi d’una manera o altra.

Vic, 17 de juny de 2006

Sindicat d’Ensenyament de CCOO d’Osona

Executiva:

-Pere Dot, Secretari General

-Rosa Recio, Secretària d’Organització

-Lurdes Rafanell, Secretària de Finances

-Tomàs Campos

-Ricard Castro

-Anna Coo

-Víctor Corrons

-Tomàs González

-Sergi Gutiérrez

-Elisa Fernández

-Toni Fernández

-Gemma Sala