11
de febrer
del
2021
Actualitzat
a les
16:03h
L'11 de febrer es commemora el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència. Malauradament, encara existeix molta diferència entre el nombre de nois i de les noies que trien estudis científics o tecnològics. Un dels motius d’aquest biaix de gènere és, sens dubte, la manca de referents femenins per a les noies.
Per tal de sumar-se a la commemoració d’aquest dia, l’Escola Politècnica Superior de Manresa (EPSEM) de la Universitat Politènica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) i l’institut de secundària Guillem Catà de la mateixa localitat, han organitzat la taula rodona "Les dones i l'enginyeria", en el marc del programa Aliances Magnet que comparteixen. L'objectiu final d'aquesta activitat és mostrar referents femenins actuals a les noies de secundària, que les ajudi a empoderar-se de les decisions sobre el seu futur i a no renunciar a una vocació tecnològica per raons de gènere.
Aquesta és la segona edició d’aquesta activitat i, degut a la pandèmia, s’ha adaptat a un format en línia en el qual les persones participants han conversat per vídeotrucada. Aquest format a permès que altres instituts de secundària s’hagin pogut sumar a la taula rodona.
Des dels instituts havien treballat la perspectiva de gènere i havien preparar un seguit de preguntes que han fet arribar a les participants de la taula rodona: noies estudiants dels graus que s'hi imparteixen a la UPC Manresa, d'edats i perfils diferents. Elles han respòs les preguntes formulades per l’alumnat dels instituts, amb qui han compartit la seva experiència: què va fer que es decidissin per aquests estudis; si van sentir el suport del seu entorn; quantes dones hi ha a les seves classes, com és el tracte amb els professors i companys, quines expectatives tenen per quan acabin els estudis o que els dirien a altres noies que vulguin seguir el seu camí i estiguin dubtant per raons de gènere.
Per a Rosa Giralt, sotsdirectora de Comunicació i Estudiantat, i també referent d’Igualtat de la UPC Manresa, "és gratificant viure una experiència en la qual els assistents, principalment les noies, veuen com unes estudiants d'enginyeria que fa pocs anys estaven en la seva mateixa situació, ara se senten fortes i s'obren pas cap a un futur esperançador en el món de la tecnologia". Unes experiències que, posteriorment a la taula rodona, l’alumnat de l'Institut Guillem Catà, deixarà per escrit com a testimoni de la importància de la jornada i del seu missatge.
Per tal de sumar-se a la commemoració d’aquest dia, l’Escola Politècnica Superior de Manresa (EPSEM) de la Universitat Politènica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) i l’institut de secundària Guillem Catà de la mateixa localitat, han organitzat la taula rodona "Les dones i l'enginyeria", en el marc del programa Aliances Magnet que comparteixen. L'objectiu final d'aquesta activitat és mostrar referents femenins actuals a les noies de secundària, que les ajudi a empoderar-se de les decisions sobre el seu futur i a no renunciar a una vocació tecnològica per raons de gènere.
Aquesta és la segona edició d’aquesta activitat i, degut a la pandèmia, s’ha adaptat a un format en línia en el qual les persones participants han conversat per vídeotrucada. Aquest format a permès que altres instituts de secundària s’hagin pogut sumar a la taula rodona.
Des dels instituts havien treballat la perspectiva de gènere i havien preparar un seguit de preguntes que han fet arribar a les participants de la taula rodona: noies estudiants dels graus que s'hi imparteixen a la UPC Manresa, d'edats i perfils diferents. Elles han respòs les preguntes formulades per l’alumnat dels instituts, amb qui han compartit la seva experiència: què va fer que es decidissin per aquests estudis; si van sentir el suport del seu entorn; quantes dones hi ha a les seves classes, com és el tracte amb els professors i companys, quines expectatives tenen per quan acabin els estudis o que els dirien a altres noies que vulguin seguir el seu camí i estiguin dubtant per raons de gènere.
Per a Rosa Giralt, sotsdirectora de Comunicació i Estudiantat, i també referent d’Igualtat de la UPC Manresa, "és gratificant viure una experiència en la qual els assistents, principalment les noies, veuen com unes estudiants d'enginyeria que fa pocs anys estaven en la seva mateixa situació, ara se senten fortes i s'obren pas cap a un futur esperançador en el món de la tecnologia". Unes experiències que, posteriorment a la taula rodona, l’alumnat de l'Institut Guillem Catà, deixarà per escrit com a testimoni de la importància de la jornada i del seu missatge.