17
de març
del
2017
Actualitzat
a les
12:55h
Des del febrer de 2016, l'Erasmus+ Make a change and listen to their voices ("fer un canvi i escoltar les seves veus", en català), ha posat en contacte alumnes de tercer i quart d'ESO de l'Institut Guillem Catà, de Manresa, amb estudiants de Lituània (Kraziai), Romania (Bacau) i Itàlia (Soverato, Calàbria).
Les trobades exploten els aprenentatges no formals vinculats a la creació d'una obra de teatre en llengua anglesa, que reflecteixi la seva quotidianitat. Com ja es va fer a Manresa el mes de novembre passat, aquest mes de març, a Soverato, tres alumnes i dos professors varen conèixer els sistemes de treball de l'Istituto tecnologico Giovanni Malafarina, participant en reunions sobre el futur dels Erasmus i, molt especialment, participant d'un musical sota el ritme de The Wall, de Pink Floyd. L'obra, que combinava música, dansa i vídeo, reflexionava sobre les classes a l'institut, el paper dels pares i dels professors, i l'enuig d'un futur amb pocs al·licients per a la canalla.
La tasca del Laboratorio teatrale Malafarina és fruit d'una dedicació entusiasta i els resultats van ser molt positius. L'estada a Soverato també va tenir una jornada cultural visitant el taller artístic Musaba i el museu arqueològic de Reggio Calabria.
El proper mes de maig, una reunió de professors a Turquia farà la valoració global i clausurarà aquest nou projecte Erasmus+.
Actualment, el Guillem Catà està duent a terme tres Erasmus+ diferents, dos dels quals acabaran aquest any. Un és aquest, el Make a change and listen to their voices, adreçat a alumnes del segon cicle d'ESO, i l'altre és Young Entrepreneurs on Start (en català, "Joves emprenedors que comencen), pensat per a alumnes de batxillerat.
Per altra banda, aquest any n'ha començat un de nou Drop out coaching, que estan duent a terme estudiants de 3r i 4t d'ESO i que finalitzarà el curs que ve.
Les trobades exploten els aprenentatges no formals vinculats a la creació d'una obra de teatre en llengua anglesa, que reflecteixi la seva quotidianitat. Com ja es va fer a Manresa el mes de novembre passat, aquest mes de març, a Soverato, tres alumnes i dos professors varen conèixer els sistemes de treball de l'Istituto tecnologico Giovanni Malafarina, participant en reunions sobre el futur dels Erasmus i, molt especialment, participant d'un musical sota el ritme de The Wall, de Pink Floyd. L'obra, que combinava música, dansa i vídeo, reflexionava sobre les classes a l'institut, el paper dels pares i dels professors, i l'enuig d'un futur amb pocs al·licients per a la canalla.
La tasca del Laboratorio teatrale Malafarina és fruit d'una dedicació entusiasta i els resultats van ser molt positius. L'estada a Soverato també va tenir una jornada cultural visitant el taller artístic Musaba i el museu arqueològic de Reggio Calabria.
El proper mes de maig, una reunió de professors a Turquia farà la valoració global i clausurarà aquest nou projecte Erasmus+.
Actualment, el Guillem Catà està duent a terme tres Erasmus+ diferents, dos dels quals acabaran aquest any. Un és aquest, el Make a change and listen to their voices, adreçat a alumnes del segon cicle d'ESO, i l'altre és Young Entrepreneurs on Start (en català, "Joves emprenedors que comencen), pensat per a alumnes de batxillerat.
Per altra banda, aquest any n'ha començat un de nou Drop out coaching, que estan duent a terme estudiants de 3r i 4t d'ESO i que finalitzarà el curs que ve.