Durant la primera sessió han après els passos bàsics per poder ballar sardanes. Foto: Laura Busquets/ACN

Els alumnes de tercer de Primària de les escoles de Vic tenen la oportunitat de participar del “pack de cultura catalana” que coordina l'Ajuntament i que consisteix en fer un tast per les diferents associacions i entitats que participen de la cultura popular de la ciutat. Els Sagals d'Osona, les colles sardanistes i els geganters de la ciutat impartiran un taller de tres sessions cadascú en què intentaran que els nens aprenguin les nocions bàsiques d'aquestes manifestacions culturals. El regidor d'Urbanisme, Josep Rafús, ha explicat que la voluntat del projecte és que els nens "coneguin la nostra cultura, se l'estimin i, d'aquesta manera, se sentin més identificats amb Vic".

La idea de crear un "pack de cultura popular" va néixer ara fa tres anys arran del Pla de Barris sud de la ciutat de Vic amb la voluntat que els nens i nenes nouvinguts coneguessin i s'integressin millor a la ciutat després de "tastar" la cultura popular catalana. Ara, els alumnes de tercer de Primària de les escoles vigatanes podran participar d'algunes mostres de cultura popular tradicional i, alhora, els infants i les famílies també s'aproparan a les entitats de Vic.

Segons Rafús, els nens, amb aquests tallers, "podran conèixer la idiosincràsia de les associacions i podran decidir si hi continuen participant un cop acabat el taller a l'escola o no".

Per aquest curs 2011-2012, amb la col•laboració del departament de Cultura de l'Ajuntament i el Pla de Desenvolupament Comunitari Pla del Remei de Vic, s'han ofert els tallers a totes les escoles de la ciutat. A diferència dels cursos anteriors, el pack de cultura només s'impartia a les escoles dels plans de barris de la zona sud, el centre històric i La Calla.

La primera escola en començar les sessions ha estat el centre concertat Santa Caterina de Siena. Des del grup sardanista La Riallera, una de les responsables, Aina Amat, ha explicat que a través del taller, "intentem que els nens tinguin una noció elemental sobre què és la sardana". A més, també els han explicat d'on surt aquesta tradició i, durant la part pràctica, els han alliçonat sobre els passos bàsics per poder participar d'aquest fet cultural.

El taller de sardanes, com la resta, consta de tres sessions en què es donarà als infants una visió general sobre el ball de la sardana i els passos curts i llargs. En la segona sessió explicaran què és la cobla i s'entrarà a parlar sobre la qüestió musical "perquè puguin perfeccionar els passos bàsics". En l'última sessió, depenent del grup, Amat ha explicat que s'intentarà ballar una sardana amb música, "si podem, potser farem com un final de festa amb un galop de sortida".

Una de les alumnes de tercer de Primària de l'escola Santa Caterina de Siena, la Gabriela, explica què ha entès sobre la sardana. A banda de ser un ball "típic" de Catalunya, ha assenyalat que durant els seus inicis "van decidir que el ball seria rodó perquè tenia la mateixa forma que el sol i això era molt important per als pagesos". Tot i que ha reconegut que a vegades li costava "seguir el ritme", espera fer-ho millor en la propera sessió.

El pack de cultura consta de la combinació de nou sessions, tres dedicades a les sardanes, tres més als gegants i tres més als castellers. Les entitats col•laboradores són la Colla Sardanista La Riallera, l'Agrupació Sardanista de Vic, Osona Gegantera, l'Agrupació Gegants del carrer de la Riera i els Sagals d'Osona.


Durant la primera sessió han après els passos bàsics per poder ballar sardanes. Foto: Laura Busquets/ACN